Winny AI พัฒนา AI เพื่อการศึกษาที่พร้อมช่วยเหลือผู้เรียนทุกคนในประเทศไทย

เป้าหมายที่ประเทศไทยกำหนดไว้เอง

ยุทธศาสตร์ชาติ แผนปฏิบัติการด้านปัญญาประดิษฐ์แห่งชาติ และนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการ Winny AI ทำงานเพื่อเป้าหมายเหล่านี้ ไม่ใช่เพียงทำงานอยู่ข้าง ๆ

• พหุปัญญาของผู้เรียนทุกคน

  Winny AI Tutor เห็นจุดแข็ง จุดที่ต้องพัฒนา และความถนัดของผู้เรียนแต่ละคนในทุกวิชา — ไม่ใช่เฉพาะบางคน แต่ผู้เรียนทุกคน

  ข้อความอ้างอิงและแหล่งที่มา

  “การตระหนักถึงพหุปัญญาของมนุษย์ที่หลากหลาย อาทิ ภาษา ตรรกะและคณิตศาสตร์ ด้านทัศนะและมิติ ดนตรี กีฬาและการเคลื่อนไหวของร่างกาย การจัดการตนเอง มนุษยสัมพันธ์ รวมถึงผู้มีความสามารถอันโดดเด่นด้านใดด้านหนึ่งหรือหลายด้าน”

  ยุทธศาสตร์ชาติ (พ.ศ. 2561–⁠2580) ด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ ข้อ 4.4

• คืนเวลาให้ครู

  ผู้ช่วย AI ของครูรับคำถามประจำและช่วยตรวจการบ้านบางส่วน การให้คะแนนยังเป็นของครู ครูใช้ Winny AI Tutor ได้ฟรี

  ข้อความอ้างอิงและแหล่งที่มา

  “การคืนเวลาให้ครู เพื่อคืนอนาคตให้เด็ก โดยจะลดและทบทวนโครงการที่ไม่จำเป็น”

  สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ว่าด้วยการขับเคลื่อนนโยบายกระทรวงศึกษาธิการ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2570, 7 ต.ค. 2569

• เทคโนโลยีคู่กับคุณค่าของครู

  การเรียนรู้แบบปรับตามผู้เรียน การค้นพบจุดที่ต้องพัฒนาตั้งแต่เนิ่น ๆ และตัวชี้วัดภาพรวมระดับสถานศึกษาและพื้นที่ — ครูเป็นผู้นำการเรียนรู้ และข้อมูลอยู่ภายในประเทศได้

  ข้อความอ้างอิงและแหล่งที่มา

  “การวางพื้นฐานระบบรองรับการเรียนรู้โดยใช้ดิจิทัลแพลตฟอร์ม โดยเน้นการพัฒนาทักษะดิจิทัล ทักษะการคัดกรองความรู้ องค์ความรู้ การใช้เทคโนโลยีผสมผสานกับคุณค่าของครูไปพร้อมกัน”

  ยุทธศาสตร์ชาติ (พ.ศ. 2561–⁠2580) ด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ ข้อ 4.3.6

• AI เพื่อเศรษฐกิจและคุณภาพชีวิต

  ระบบประสานโมเดลของ Winny AI เชื่อมต่อโมเดลที่ประเทศเลือก รวมถึงโมเดลภาษาไทย โดยไม่ต้องเขียนผลิตภัณฑ์ใหม่ บริการและข้อมูลของผู้เรียนอยู่ภายในประเทศได้

  ข้อความอ้างอิงและแหล่งที่มา

  “ประเทศไทยเกิดระบบนิเวศที่ครบถ้วนและเชื่อมโยงแบบบูรณาการเพื่อส่งเสริมการพัฒนาและ ประยุกต์ใช้เทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ที่มีประสิทธิภาพสูงขึ้น และนำไปสู่การยกระดับเศรษฐกิจและคุณภาพชีวิตของประชาชนภายในปี พ.ศ. ๒๕๗๐”

  วิสัยทัศน์ แผนปฏิบัติการด้านปัญญาประดิษฐ์แห่งชาติเพื่อการพัฒนาประเทศไทย (พ.ศ. 2565–⁠2570) คณะรัฐมนตรีเห็นชอบเมื่อ 26 ก.ค. 2565

• AI เพื่อการเรียนรู้และการคิดขั้นสูง

  เอเจนต์การสอนพาผู้เรียนไปสู่คำตอบด้วยคำถามชี้นำตามระดับการคิดของบลูม และไม่ทำงานแทนผู้เรียน ไม่สามารถปิดโหมดนี้ได้ ในโรงเรียนขนาดเล็ก ผู้เรียนแต่ละคนเรียนตามจังหวะของตนเอง

  ข้อความอ้างอิงและแหล่งที่มา

  “1) AI เพื่อพัฒนาครูและการเรียนรู้ 2) แพลตฟอร์มดิจิทัลและข้อมูลแบบบูรณาการ 3) การยกระดับคุณภาพและลดความเหลื่อมล้ำของโรงเรียนขนาดเล็ก … 5) การปฏิรูปการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะการคิดขั้นสูง”

  สพฐ.: คณะทำงานขับเคลื่อนงานปีงบประมาณ พ.ศ. 2570, 7 ต.ค. 2569

จากยอดดอยถึงชายฝั่งทะเล — นักเรียนระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาราว 8.7 ล้านคน และครูราว 5.5 แสนคน สถาบันสถิติแห่งยูเนสโก (UIS) ผ่าน World Bank Open Data ปีการศึกษา 2567

ติวเตอร์ส่วนตัวสำหรับผู้เรียนทุกคน วันนี้ในระดับประเทศ

ศาสตร์การสอนรู้มานานแล้วว่ารูปแบบการเรียนรู้ที่ได้ผลที่สุดคือการเรียนแบบตัวต่อตัวกับติวเตอร์ ที่ผ่านมามีผู้เรียนเพียงไม่กี่คนที่เข้าถึงได้ — AI ช่วยเปิดโอกาสนี้ให้แก่ผู้เรียนทุกคน

ห้องเรียนปกติเรียนกับติวเตอร์ส่วนตัวดีกว่าเพื่อนร่วมรุ่น 98%

98%

โดยเฉลี่ย ผู้เรียนที่มีติวเตอร์ส่วนตัวเรียนได้ดีกว่าเพื่อนร่วมรุ่นในห้องเรียนปกติถึง 98%

Bloom B. S., The 2 Sigma Problem, Educational Researcher, 1984

1.5 ปี

การเรียนกับติวเตอร์ AI เป็นเวลา 6 สัปดาห์ช่วยเพิ่มผลการเรียนราว 0.3 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน — เทียบเท่าการเรียนตามปกติประมาณหนึ่งปีครึ่ง

De Simone et al., World Bank, การศึกษาแบบสุ่มที่มีกลุ่มควบคุม, ไนจีเรีย, 2025

×2

นักศึกษาที่เรียนกับติวเตอร์ AI เรียนรู้ได้มากกว่าสองเท่าในเวลาที่น้อยกว่า เมื่อเทียบกับชั้นเรียนแบบการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning)

Kestin et al., Harvard University, Scientific Reports, 2025

+1 จุด

ผลการเรียนรู้ที่สูงขึ้น 0.5 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน สัมพันธ์กับการเติบโตระยะยาวของ GDP ต่อหัวที่เร็วขึ้นราว 1 จุดร้อยละต่อปี

Hanushek & Woessmann, OECD, 2010

งานวิจัยเหล่านี้เป็นการศึกษาอิสระเกี่ยวกับการติว (ทั้งโดยคนและโดย AI) และเศรษฐศาสตร์การศึกษา เราเสนอให้วัดผลของ Winny AI Tutor ร่วมกับประเทศ ผ่านโครงการนำร่องที่มีการประเมินผลอย่างเป็นอิสระ

ผลิตภัณฑ์เรือธงของ Winny AI

Winny AI Tutor — ระบบนิเวศการศึกษานานาชาติ

ติวเตอร์ AI ส่วนบุคคลในรูปแบบแชตสำหรับผู้เรียนชั้น ป.1–ม.6 เชื่อมโยงกับบัญชีผู้ใช้ของผู้ปกครอง ครู และสถานศึกษา ผู้เรียน ผู้ปกครอง ครู และสถานศึกษาเห็นภาพการเรียนรู้เดียวกัน

สำหรับผู้เรียน

• นำไปสู่ความเข้าใจ

  ไม่ให้คำตอบสำเร็จรูป: ใช้คำถามชี้นำและคำใบ้ทีละขั้น

• หลักสูตรและหนังสือเรียนของประเทศ

  คำตอบสร้างขึ้นตามหลักสูตรและหนังสือเรียนที่ประกาศใช้ สำหรับประเทศไทยคือการปรับให้เข้ากับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน หลักสูตรฐานสมรรถนะ และรูปแบบการสอบ O-NET และ TCAS

• ไม่ใช่แค่เรื่องเรียน

  ตอบคำถามที่ยากอย่างรอบคอบและเหมาะสมกับวัย และพูดคุยเรื่องละเอียดอ่อนด้วยความระมัดระวัง

• ให้กำลังใจ

  ดูแลอย่างอ่อนโยน และช่วยลดความเครียดและความกังวล เช่น ก่อนสอบ

โทรศัพท์ แท็บเล็ต และคอมพิวเตอร์ — ใช้งานผ่านเบราว์เซอร์ ไม่ต้องติดตั้ง รองรับเสียง ภาพถ่าย และข้อความ

สี่บทบาท หนึ่งระบบนิเวศ

• นักเรียน

  ติวเตอร์ส่วนตัวตลอด 24 ชั่วโมง เส้นทางการเรียนรู้ เป้าหมาย และงานที่ได้รับมอบหมาย

  ทดลองใช้

• ผู้ปกครอง

  บัญชีและแชตของตนเอง: ความก้าวหน้า จุดแข็ง จุดที่ต้องพัฒนา และความถนัดของบุตรหลาน

  ทดลองใช้

• ครู

  ผู้ช่วย AI การวิเคราะห์ข้อมูลรายห้องเรียน งานที่มอบหมาย และกลุ่มเรียน ใช้ฟรี โดยมีโควตาการใช้งานสูง

  ทดลองใช้

• สถานศึกษาและภาครัฐ

  การบริหารจัดการ ตัวชี้วัดภาพรวมระดับสถานศึกษาและพื้นที่ และการติดตั้งระบบภายในประเทศ

  ขอรับการนำเสนอ

ฟังก์ชันพื้นฐานใช้ฟรีตลอดไป ครูใช้ฟรี โดยมีโควตาการใช้งานสูง

ทุกคำถามได้โมเดลที่เหมาะสมที่สุดและศาสตร์การสอน ไม่ใช่แค่คำตอบ

เทคโนโลยีของ Winny AI เอง: ระบบประสานโมเดล เอเจนต์การสอน ระบบป้องกันความปลอดภัย และหน่วยความจำระยะยาวเกี่ยวกับผู้เรียน ผลิตภัณฑ์ไม่ขึ้นอยู่กับผู้ให้บริการ AI รายใดรายหนึ่ง

• ระบบประสานโมเดล

  เลือกโมเดลที่เหมาะสมที่สุดสำหรับแต่ละคำขอ รวมถึงโมเดลของประเทศ และปรับพฤติกรรมของโมเดลตามวิชา ภาษา และงาน เปลี่ยนโมเดลได้โดยไม่ต้องเขียนผลิตภัณฑ์ใหม่

• เอเจนต์การสอน

  วางแผนคำตอบเพื่อพาผู้เรียนไปสู่ความเข้าใจ: ใช้คำถามชี้นำและคำใบ้ทีละขั้นแทนคำตอบสำเร็จรูป ไม่ยอมให้ “ขอ” คำตอบสำเร็จรูป และไม่สามารถปิดโหมดนี้ได้

• ระบบป้องกันความปลอดภัย

  ตรวจสอบคำตอบว่าปลอดภัยสำหรับเด็ก และอ้างอิงสื่อการเรียนรู้ได้ถูกต้อง

• ดิจิทัลทวินของผู้เรียน

  โปรไฟล์สมรรถนะและหน่วยความจำระยะยาว: Winny AI Tutor จดจำประวัติการเรียนรู้หลายปี — ผู้เรียนเข้าใจอะไรแล้ว ยังมีช่องว่างตรงไหน มีความถนัดด้านใด และกำลังมุ่งสู่เป้าหมายใด

• กราฟออนโทโลยีเชื่อมโยงสหวิชา

  ความรู้ของวิชาต่าง ๆ ในโรงเรียนเชื่อมโยงเป็นกราฟเดียวตามหนังสือเรียนและหลักสูตรที่ประกาศใช้ ติวเตอร์จึงเห็นความเชื่อมโยงระหว่างหัวข้อของวิชาต่าง ๆ

• อนุกรมวิธานของบลูม

  ทุกหัวข้อการเรียนรู้แบ่งเป็นระดับการเรียนรู้ตามอนุกรมวิธานของบลูม (Bloom’s Taxonomy): ผู้เรียนก้าวขึ้นบันไดแห่งการคิด แทนการสะสมคำตอบสำเร็จรูป

ทุกการอัปเดตผ่านระบบควบคุมคุณภาพด้านการสอน: ระบบทดสอบที่มีผู้เรียนจำลองด้วย AI และเกณฑ์วัดคุณภาพ ระบบประสานโมเดลและระบบนิเวศการศึกษาได้รับการจดทะเบียนเป็นทรัพย์สินทางปัญญา

เทคโนโลยีระดับโลก อัตลักษณ์ของชาติ

Winny AI Tutor ปรับให้เข้ากับประเทศ ไม่ใช่ให้ประเทศปรับตามผลิตภัณฑ์

• หลักสูตรและการสอบ

  ปรับให้เข้ากับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานและหนังสือเรียน รวมถึงหลักสูตรฐานสมรรถนะ การเตรียมสอบ O-NET ชั้น ป.6 ม.3 และ ม.6 และ TGAT/TPAT/A-Level ในระบบ TCAS

• ภาษาและวัฒนธรรม

  กว่า 90 ภาษาและการปรับให้เข้ากับวัฒนธรรม ภาษาไทยและภาษาอังกฤษเป็นวิชาในการทดสอบ O-NET ทุกระดับชั้น (สทศ.)

• โมเดล

  โมเดลของประเทศและโมเดลภาษาไทย ที่ปรับแต่งเพิ่มเติมได้ภายในประเทศ

• โครงสร้างพื้นฐาน

  บริการและข้อมูลอยู่ภายในประเทศได้ ในระบบปิด

• ความโปร่งใส

  “กล่องแก้ว” ไม่ใช่ “กล่องดำ”: หน่วยงานกำกับดูแลตรวจสอบได้ว่าคำตอบสร้างขึ้นอย่างไรและมีเนื้อหาอะไร

จากครูกลุ่มแรก สู่ทั้งประเทศ

เริ่มต้นได้ตั้งแต่วันนี้: ผู้ใช้และสถานศึกษาในกว่า 80 ประเทศใช้ Winny AI Tutor อยู่แล้ว และทุกสิ่งที่จำเป็นสำหรับการเริ่มต้นพร้อมแล้ว ประเทศเป็นผู้กำหนดขอบเขตและกรอบเวลา

1. เริ่มจากครู

   ครูได้รับ Winny AI Tutor ฟรี โดยมีโควตาการใช้งานสูง พร้อมการอบรมเชิงปฏิบัติการสำหรับครู

   ทดลองใช้ในฐานะครู

2. โครงการระดับพื้นที่

   โครงการนำร่องในจังหวัดหรือเขตพื้นที่การศึกษา พร้อมการประเมินผลอย่างเป็นอิสระร่วมกับพันธมิตรทางวิชาการ

3. การปรับให้เข้ากับประเทศ

   หลักสูตรและการสอบ ภาษา โมเดล และการติดตั้งระบบภายในประเทศ

4. ขยายผลทั่วประเทศ

   การสนับสนุนและพัฒนาผลิตภัณฑ์ให้สอดคล้องกับระบบการศึกษาของประเทศ

จากติวเตอร์ในโรงเรียน สู่ผู้ให้คำปรึกษาตลอดชีวิต

เรากำลังพัฒนาระบบนิเวศ AI เพื่อการศึกษาสำหรับการเรียนรู้ตลอดชีวิต: ตั้งแต่คำพูดแรก โรงเรียน และการแนะแนว ไปจนถึงมหาวิทยาลัย อาชีพ และการพัฒนาทักษะ

1. ก้าวแรก กำลังพัฒนาร่วมกับพันธมิตร

   ลำโพงอัจฉริยะสำหรับเด็ก: เรียนรู้ด้วยเสียงตั้งแต่คำพูดแรก

2. โรงเรียน ใช้งานได้แล้ววันนี้

   ทุกวิชา ชั้น ป.1–ม.6: การเตรียมสอบ การค้นหาความถนัด และการแนะแนว

   ทดลองใช้ Winny AI Tutor

3. วิทยาลัยและมหาวิทยาลัย กำลังพัฒนาร่วมกับพันธมิตร

   การเข้าศึกษาต่อ การเลือกสาขา และการดูแลนักศึกษาตลอดเส้นทางการเรียน

4. การศึกษาเพิ่มเติม กำลังพัฒนาร่วมกับพันธมิตร

   งานอดิเรก ทักษะใหม่ การยกระดับทักษะและการเสริมทักษะใหม่ — สำหรับเด็กและผู้ใหญ่

5. ผู้ให้คำปรึกษาตลอดชีวิต กำลังพัฒนาร่วมกับพันธมิตร

   การพัฒนาทางวิชาชีพและเส้นทางอาชีพตลอดชีวิต

การแนะแนวที่มองไปข้างหน้า

ความถนัดของผู้เรียนทุกคน และการเลือกอาชีพอย่างรู้เท่าทัน

โลกและตลาดแรงงานเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว Winny AI Tutor เห็นจุดแข็ง ความสนใจ และความถนัดของผู้เรียนในทุกวิชา และช่วยเลือกแนวทางที่เหมาะสม ขั้นต่อไปคือการคำนึงถึงแนวโน้มตลาดแรงงาน เทคโนโลยีใหม่ และอาชีพแห่งอนาคต

• ความถนัดในทุกวิชา ใช้งานได้แล้ววันนี้

  ดิจิทัลทวินด้านสมรรถนะแสดงจุดแข็ง จุดที่ต้องพัฒนา และความโน้มเอียงของผู้เรียนในแต่ละวิชา

• การแนะแนว ใช้งานได้แล้ววันนี้

  คำแนะนำแนวทางการศึกษาตามจุดแข็งและความสนใจของผู้เรียน — เพื่อการตัดสินใจเลือกเส้นทางอาชีพของตนเอง

• แผนที่อาชีพแห่งอนาคต กำลังพัฒนาร่วมกับพันธมิตร

  เรากำลังพัฒนาแผนที่อาชีพแห่งอนาคตร่วมกับผู้เชี่ยวชาญและมหาวิทยาลัย เพื่อให้การแนะแนวคำนึงถึงแนวโน้มตลาดแรงงานและเทคโนโลยีใหม่

• Neuroprofiling กำลังพัฒนาร่วมกับพันธมิตร

  เราทำงานร่วมกับผู้เชี่ยวชาญด้าน Neuroprofiling เพื่อเตรียมการประเมินความถนัดและความโน้มเอียง รวมถึงด้วยอินเทอร์เฟซประสาท — โดยสมัครใจและได้รับความยินยอมจากผู้ปกครอง

สำหรับกระทรวงศึกษาธิการและกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม — การค้นพบความถนัดตั้งแต่เนิ่น ๆ และการคาดการณ์การเลือกสาขา: ข้อมูลสำหรับวางแผนจำนวนที่นั่งและหลักสูตรในระดับอาชีวศึกษาและอุดมศึกษา

Winny AI · AI-Native Enterprise

บริษัท EdTech ระดับโลกรูปแบบใหม่

Winny AI พัฒนาโซลูชัน AI เพื่อการเรียนรู้เฉพาะบุคคล โดยยึดแนวทางที่มีจริยธรรมในการนำปัญญาประดิษฐ์มาใช้ และเคารพมาตรฐานการศึกษาของแต่ละประเทศ

ทีมผู้เชี่ยวชาญและเอเจนต์ AI หลายร้อยตัว

ทีมของเรากระจายอยู่ทั่วโลก และทำงานเคียงข้างเอเจนต์ AI หลายร้อยตัวที่ร่วมพัฒนาบริษัทไปกับเรา — ทีมจึงทำงานได้มากเช่นนี้

• R&D
• ผลิตภัณฑ์
• วิธีวิทยาการสอน
• การขาย
• ประสบการณ์ลูกค้า

• เทคโนโลยี

  ผู้ก่อตั้งมีประสบการณ์ด้าน SaaS และการพัฒนาผลิตภัณฑ์มากกว่า 14 ปี ในจำนวนนี้มากกว่า 8 ปีในตำแหน่งผู้บริหารระดับสูง (C-level) และเคยรับผิดชอบงานด้านเทคโนโลยีของบริการไอทีระดับนานาชาติที่มีผู้ใช้มากกว่า 30 ล้านคน

• การศึกษา

  ฝ่ายวิธีวิทยาการสอนของเราเอง วิธีการสอนพัฒนาขึ้นร่วมกับครูและนักวิชาการด้านหลักสูตร

• จริยธรรมและการกำกับดูแล AI

  ในทีมมีผู้เชี่ยวชาญด้านกฎหมายและการกำกับดูแล AI ในการศึกษา และมีกฎบัตรการกำกับดูแลปัญญาประดิษฐ์ของเราเอง

• งานระดับนานาชาติ

  เป็นวิทยากรในการประชุมและเวทีเสวนาระดับนานาชาติด้าน AI ในการศึกษา และเป็นผู้เข้าชิงรางวัลยูเนสโกด้านการใช้ ICT เพื่อการศึกษา

• การบริหาร

  ผู้บริหารแต่ละสายงาน รวมถึงผู้มีวุฒิปริญญาเอก มีประสบการณ์ในบริษัทเทคโนโลยีขนาดใหญ่และบริษัท EdTech ชั้นนำ: กลยุทธ์ การเงิน การขาย ผลิตภัณฑ์ วิธีวิทยาการสอน และประสบการณ์ลูกค้า

รอบทีมของเรามีพันธมิตรเชิงกลยุทธ์หลายสิบรายทั่วโลก และความร่วมมือทางวิชาการ