Winny AI na gina ƙirƙirarriyar basira ta ilimi da ke shirye ta taimaki kowane ɗalibi a Najeriya

Muradun da Najeriya ta sa a gaba

Shirin Sabunta Fannin Ilimi na Najeriya na Ma’aikatar Ilimi ta Tarayya da Dabarun Ƙasa kan Ƙirƙirarriyar Basira. Winny AI yana aiki domin cimma waɗannan muradu, ba a gefensu ba.

• Ilimin tushe ga kowane yaro

  Winny AI Tutor yana gano giɓin kowane ɗalibi a karatu da lissafi kuma yana aiki a kansu daidai da saurin ɗalibin — ba ga ’yan kaɗan ba, ga dukkansu. Dunƙulallun bayanai daga makarantu, ƙananan hukumomi da jihohi.

  Ambato da majiya

  “gyare-gyare domin inganta ilimin tushe, ƙarfafa ingancin malamai, kyautata gudanarwa da kuma hanzarta sauyi zuwa tsarin dijital a duk faɗin fannin ilimi”

  Ma’aikatar Ilimi ta Tarayya game da Shirin Sabunta Fannin Ilimi na Najeriya (NESRI), 28 ga Yuli 2026, kamar yadda Ma’aikatar Yaɗa Labarai da Wayar da Kan Jama’a ta Tarayya (Federal Ministry of Information and National Orientation) ta ruwaito — fassarar da ba ta hukuma ba daga Turanci

• Malamai a shirye don ilimin ƙarni na 21

  Mataimakin AI na malami yana amsa tambayoyin yau da kullum kuma yana taimakawa wajen duba aikin gida. Bayar da maki ya rage a hannun malami. Taron bita na horar da malamai; Winny AI Tutor kyauta ne ga malamai.

  Ambato da majiya

  “wadata malamai da ƙwarewar dijital da ilimin ƙarni na 21 ke buƙata”

  Ma’aikatar Ilimi ta Tarayya, 28 ga Yuli 2026, kamar yadda Ma’aikatar Yaɗa Labarai da Wayar da Kan Jama’a ta Tarayya ta ruwaito — fassarar da ba ta hukuma ba daga Turanci

• AI da ke inganta ilimi ga kowa

  Malamin AI na musamman a cikin burauza a waya, kwamfutar hannu ko kwamfuta — ba sai an saukar da komai ba. Mai daidaita samfuran AI na Winny AI yana haɗa samfuran da ƙasa ta zaɓa; sabis ɗin da bayanan ɗalibai za su iya zama a Najeriya.

  Ambato da majiya

  “Yin amfani da AI wajen inganta ayyukan kiwon lafiya, ilimi da damar shiga harkokin kuɗi ga dukkan ’yan Najeriya”

  Dabarun Ƙasa kan Ƙirƙirarriyar Basira (National Artificial Intelligence Strategy, 2025), muradin “Ci gaban al’umma da shigar da kowa” (Social Development and Inclusion), Ma’aikatar Sadarwa, Ƙirƙire-ƙirƙire da Tattalin Arzikin Dijital ta Tarayya (Federal Ministry of Communications, Innovation and Digital Economy) da Hukumar Ci Gaban Fasahar Bayanai ta Ƙasa (NITDA) — fassarar da ba ta hukuma ba daga Turanci

• Gyaran manhaja da horar da malamai kan AI

  Ɗalibai suna amfani da AI ta hanyar da ta dace: wakilin koyarwa yana jagoranci da tambayoyi masu jagora kuma ba ya yi wa ɗalibi aikin, kuma ba za a iya kashe wannan tsari ba. Malamai suna ganin ci gaban kowane ɗalibi.

  Ambato da majiya

  “Ƙaddamar da cikakken shirin bunƙasa ƙwarewa a fannin AI, ciki har da gyaran manhajar karatu, horar da malamai da shirye-shiryen koyon sababbin ƙwarewa”

  Dabarun Ƙasa kan Ƙirƙirarriyar Basira (2025), dabara ta 3.3.1, Ma’aikatar Sadarwa, Ƙirƙire-ƙirƙire da Tattalin Arzikin Dijital ta Tarayya da NITDA — fassarar da ba ta hukuma ba daga Turanci

• AI da ke nuna Najeriya yadda take

  Daidaitawa da manhajar karatu, jarrabawoyi da al’adun ƙasa. Ta hanyar ƙa’idar Wikipedia, masana da malaman Najeriya ne ke tsara malamin AI, kuma gadojin al’adu suna isar da ilimin Najeriya yadda ƙasar take bayyana kanta.

  Ambato da majiya

  “Kwaikwayon yanayin zamantakewar Najeriya da bambance-bambancen al’adunta a cikin kayan aiki da mafita na AI zai bunƙasa damar amfani da AI a fannonin ilimi, noma, kiwon lafiya da sauran fannoni”

  Dabarun Ƙasa kan Ƙirƙirarriyar Basira (2025), ginshiƙi na 3 “Hanzarta karɓar AI da sauya fannoni” (Accelerating AI Adoption and Sector Transformation), Ma’aikatar Sadarwa, Ƙirƙire-ƙirƙire da Tattalin Arzikin Dijital ta Tarayya da NITDA — fassarar da ba ta hukuma ba daga Turanci

Daga gaɓar Tekun Atlantika zuwa filayen ciyayi na arewa — kusan ɗalibai miliyan 48.6 na firamare da sakandare Cibiyar Ƙididdiga ta UNESCO (UIS) ta hanyar World Bank Open Data, 2023

Malami na musamman ga kowane ɗalibi. Yanzu a matakin ƙasa baki ɗaya

Masu binciken ilimi sun daɗe da sanin hanya mafi inganci ta koyo: aiki ɗaya da ɗaya tare da malami na musamman. A da, ’yan kaɗan ne kawai ke samun hakan — AI tana buɗe wannan dama ga kowane ɗalibi.

Aji na yau da kullumTare da malami na musammanya zarce 98% na takwarorinsa

98%

A matsakaicin ma’auni, ɗalibin da ke da malami na musamman yana zarce kashi 98 cikin 100 na takwarorinsa a aji na yau da kullum.

Bloom B. S., The 2 Sigma Problem, Educational Researcher, 1984

1.5 shekara

Makonni shida na darussa tare da malamin AI sun ɗaga sakamako da kusan 0.3 standard deviation — kusan daidai da shekara ɗaya da rabi ta koyo na yau da kullum.

De Simone da sauransu, Bankin Duniya, gwajin bazuwar zaɓi (randomized), Najeriya, 2025

×2

Ɗaliban da ke da malamin AI sun koyi fiye da ninki biyu, a cikin ƙasa da lokacin da azuzuwan koyo mai ma’amala (active learning) ke ɗauka.

Kestin da sauransu, Jami’ar Harvard, Scientific Reports, 2025

+1 pp

Ƙarin 0.5 standard deviation a sakamakon koyo yana da alaƙa da saurin bunƙasar GDP ga kowane mutum da ya ƙaru da kusan kashi 1 cikin 100 a kowace shekara, a dogon zango.

Hanushek da Woessmann, OECD, 2010

Waɗannan bincike ne masu zaman kansu kan koyarwa ta malami na musamman (ta mutane da ta AI) da kuma kan tattalin arzikin ilimi. Muna ba da shawarar auna tasirin Winny AI Tutor tare da ƙasa — a shirin gwaji tare da tantancewa mai zaman kanta.

Babbar manhajar Winny AI

Winny AI Tutor — tsarin koyo na ƙasa da ƙasa

Malamin AI na musamman a tsarin hira ga ɗalibai daga Primary 1 zuwa SS3 — a dukkan darussan makaranta, harsunan waje da shahararrun abubuwan sha’awa — tare da haɗaɗɗun asusun iyaye, malamai da makarantu. Ɗalibai, iyaye, malamai da makarantu suna ganin hoto ɗaya na koyo.

Ga ɗalibi

• Jagora zuwa fahimta

  Babu amsoshin da aka gama: tambayoyi masu jagora da ishara mataki-mataki.

• Manhajar karatu da littattafan ƙasa

  Amsoshi suna bin manhajojin karatu da littattafan da aka amince da su. Ga Najeriya, wannan yana nufin daidaitawa da manhajojin karatu na ƙasa da NERDC ta tsara, da tsarin jarrabawar BECE, WASSCE da NECO.

• Fiye da darussa

  Yana amsa tambayoyi masu wuya cikin hikima, ta hanyar da ta dace da shekarun ɗalibi, kuma yana kula da batutuwa masu sarƙaƙiya cikin hankali.

• Ƙarfafa gwiwa

  Yana tallafa wa ɗalibai a hankali kuma yana taimakawa wajen rage damuwa da fargaba — misali, kafin jarrabawa.

Waya, kwamfutar hannu da kwamfuta — a cikin burauza, ba sai an saukar da komai ba. Murya, hoto da rubutu.

Matsayi huɗu. Tsari ɗaya

• Ɗalibi

  Malami na musamman ba dare ba rana, hanyar koyo, manufofi da ayyuka.

  Gwada

• Iyaye

  Asusunsu da hirarsu: ci gaban yaro, ƙwarewarsa, giɓinsa da baiwarsa.

  Gwada

• Malami

  Mataimakin AI, nazarin aji, ayyuka da ƙungiyoyi. Kyauta, tare da iyakar amfani mai yawa.

  Gwada

• Makaranta da gwamnati

  Gudanarwa, dunƙulallun bayanai daga makarantu, ƙananan hukumomi da jihohi, da girkawa a cikin ƙasa.

  Nemi gabatarwa

Muhimman ayyuka kyauta ne har abada. Kyauta ga malamai, tare da iyakar amfani mai yawa.

Ga kowace tambaya — samfurin da ya fi dacewa da koyarwa ta gaskiya, ba amsa kawai ba

Fasahar Winny AI ta kansa: mai daidaita samfuran AI, wakilin koyarwa, shingen tsaro da ƙwaƙwalwa ta dogon lokaci ga kowane ɗalibi. Manhajar ba ta dogara ga wani kamfanin AI guda ɗaya ba.

• Mai daidaita samfuran AI

  Ga kowace buƙata yana zaɓar samfurin da ya fi dacewa, har da na ƙasa, kuma yana daidaita halayensa da darasi, harshe da aikin da ake yi. Ana iya maye gurbin samfuri ba tare da sake rubuta manhajar ba.

• Wakilin koyarwa

  Yana tsara kowace amsa domin ya jagoranci ɗalibi zuwa fahimta: tambayoyi masu jagora da ishara mataki-mataki maimakon amsar da aka gama. Ba ya sauyawa idan ɗalibi ya yi ƙoƙarin lallaɓa shi ya faɗi amsar, kuma ba za a iya kashe wannan tsari ba.

• Shingen tsaro

  Yana duba kowace amsa don kariyar yara da kuma ingancin nassoshi zuwa kayan koyo.

• Kwafin dijital na ɗalibi

  Bayanin ƙwarewa da ƙwaƙwalwa ta dogon lokaci: Winny AI Tutor yana tuna shekarun koyo — abin da ɗalibi ya riga ya fahimta, inda giɓi yake, mece ce baiwarsa da wace manufa yake ƙoƙarin cimmawa.

• Taswirorin ilimi masu haɗa darussa

  Darussan makaranta suna haɗe a cikin taswirar ilimi guda ɗaya da aka gina daga littattafai da manhajojin karatu da aka amince da su, don haka malamin AI yana ganin alaƙar da ke tsakanin batutuwa a darussa daban-daban.

• Tsarin matakan Bloom

  Ana raba kowane batu zuwa matakan ƙwarewa bisa tsarin matakan Bloom (Bloom’s taxonomy): ɗalibai suna hawa tsanin tunani maimakon tara amsoshin da aka gama.

Kowane sabuntawa yana bi ta zagayen tabbatar da ingancin koyarwa: dandalin gwaji tare da ɗaliban AI na kwaikwayo da ma’aunan inganci. Mai daidaita samfura da tsarin koyo na ilimi an yi musu rajista a matsayin haƙƙin mallakar fasaha.

Fasahar duniya. Siffar ƙasa

Winny AI Tutor yana daidaita kansa da ƙasa — ba ƙasa ce ke daidaita kanta da shi ba.

• Manhajar karatu da tantancewa

  Daidaitawa da manhajojin karatu na ƙasa da Majalisar Bincike da Bunƙasa Ilimi ta Najeriya (Nigerian Educational Research and Development Council, NERDC) ta tsara — Manhajar Ilimin Bai-ɗaya ta Shekara 9 (9-year Basic Education Curriculum: makarantar firamare da ƙaramar sakandare) da manhajar babbar sakandare — da kuma littattafan karatu; shiryawa don BECE a ƙarshen JSS3, da WASSCE (WAEC) da SSCE (NECO) a ƙarshen SS3.

• Harshe da al’adu

  Harsuna sama da 90 da daidaitawa da al’adu. Daidaitawa da harsunan da ake koyarwa a makarantun Najeriya.

• Samfura

  Samfura masu buɗaɗɗun ma’aunai (open-weight) da waɗanda aka ƙirƙira a cikin gida, waɗanda za a iya ƙara horar da su a cikin ƙasa, har da domin harsunan Najeriya.

• Kayayyakin fasaha

  Sabis ɗin da bayanai za su iya zama a cikin ƙasa, a keɓaɓɓen muhalli.

• Fayyacewa

  “Akwatin gilashi”, ba “baƙin akwati” ba: hukumomin sa ido za su iya duba yadda ake gina amsoshi da abin da suka ƙunsa.

Daga ɗalibai na farko zuwa ƙasa baki ɗaya

Za ku iya farawa yau: ɗalibai da makarantu a ƙasashe sama da 80 sun riga sun fara aiki da Winny AI Tutor, kuma duk abin da ake buƙata don farawa a shirye yake. Ƙasa ce ke yanke shawara kan girma da saurin aikin.

1. Ɗalibai da iyalai na farko

   Ɗalibai da iyaye za su iya fara amfani da Winny AI Tutor yau: muhimman ayyuka kyauta ne har abada. Malamai suna shiga kyauta, tare da iyakar amfani mai yawa; akwai taron bita na horar da malamai.

   Gwada Winny AI Tutor

2. Aikin jiha

   Gwaji a jiha ɗaya, tare da tantance tasiri mai zaman kansa daga abokin hulɗa na fannin bincike na ilimi.

3. Daidaitawa da ƙasa

   Manhajar karatu da tantancewa, harsuna, samfura, girkawa a cikin ƙasa.

4. Faɗaɗa zuwa ƙasa baki ɗaya

   Tallafi da bunƙasa manhajar domin tsarin ilimin ƙasa.

Daga malamin AI na makaranta zuwa jagora na tsawon rayuwa

Muna bunƙasa tsarin AI na ilimi don koyo a tsawon rayuwa: daga kalmomin farko, makaranta da jagorar sana’a zuwa jami’a, aiki da ƙara ƙwarewa.

1. Matakan farko Ana bunƙasa shi tare da abokan hulɗa

   Lasifika mai basira ga yara: koyo ta murya tun daga kalmomin farko.

2. Makaranta Yana aiki yau

   Dukkan darussa, daga Primary 1 zuwa SS3: shiryawa don jarrabawa, gano baiwa, jagorar sana’a.

   Gwada Winny AI Tutor

3. Kwalejoji da jami’o’i Ana bunƙasa shi tare da abokan hulɗa

   Neman gurbin karatu, zaɓen kwas da tallafa wa ɗalibai a tsawon karatunsu.

4. Ƙarin ilimi Ana bunƙasa shi tare da abokan hulɗa

   Abubuwan sha’awa, sababbin ƙwarewa, ƙara ƙwarewa da koyon sabuwar sana’a — ga yara da manya.

5. Jagora na tsawon rayuwa Ana bunƙasa shi tare da abokan hulɗa

   Ci gaban sana’a da aiki a tsawon rayuwa.

Jagorar sana’a mai hangen nesa

Baiwar kowane ɗalibi da zaɓen sana’a bisa cikakken bayani

Duniya da kasuwar aiki suna sauyawa cikin sauri. Winny AI Tutor yana ganin ƙwarewa, sha’awa da baiwar ɗalibi a kowane darasi kuma yana taimaka masa zaɓar hanya. Mataki na gaba shi ne yin la’akari da yanayin kasuwar aiki, sababbin fasahohi da sana’o’in gaba.

• Baiwa a kowane darasi Yana aiki yau

  Kwafin dijital na ƙwarewa yana nuna ƙwarewar ɗalibi, giɓinsa da abubuwan da ya fi karkata gare su a kowane darasi.

• Jagorar sana’a Yana aiki yau

  Shawarwari kan fannonin karatu bisa ƙwarewar ɗalibi da sha’awarsa — don tallafa wa shawarar da shi da kansa zai yanke game da makomarsa.

• Taswirar sana’o’in gaba Ana bunƙasa shi tare da abokan hulɗa

  Tare da masana da jami’o’i, muna haɗa taswirar sana’o’in gaba domin jagorar sana’a ta yi la’akari da yanayin kasuwar aiki da sababbin fasahohi.

• Nazarin yanayin ƙwaƙwalwa Ana bunƙasa shi tare da abokan hulɗa

  Muna aiki tare da masana a fannin nazarin yanayin ƙwaƙwalwa (neuroprofiling) don shirya hanyoyin gano baiwa da karkata, har da na’urorin haɗa ƙwaƙwalwa da kwamfuta (neural interfaces) — bisa raɗin kai da kuma izinin iyaye.

Ga Ma’aikatar Ilimi ta Tarayya: gano baiwa da wuri da hasashen yadda ɗalibai za su iya zaɓar fannoni — bayanai don tsara guraben karatu da shirye-shirye a rassan babbar sakandare, kwalejojin fasaha, kwalejojin kimiyya da fasaha da jami’o’i, daidai da fifikon da ake ba wa STEM da ilimin fasaha da koyon sana’o’i.

Winny AI · AI-Native Enterprise

Kamfanin EdTech na ƙasa da ƙasa mai sabon salo

Winny AI yana ƙirƙirar hanyoyin AI don koyo na musamman ga kowane mutum, bisa bin ɗa’a wajen amfani da ƙirƙirarriyar basira da mutunta ma’aunan ilimi na ƙasa.

Ƙungiyar masana da ɗaruruwan wakilan AI

Tare da ƙungiyarmu, wadda ke warwatse a faɗin duniya, ɗaruruwan wakilan AI suna aiki: suna gina kamfanin tare da mu — shi ya sa ƙungiyar ke cim ma ayyuka masu yawa haka.

• Bincike da ci gaba (R&D)
• Manhaja
• Hanyoyin koyarwa
• Tallace-tallace
• Hidima ga masu amfani

• Fasaha

  Wanda ya kafa kamfanin yana da fiye da shekaru 14 a fannin SaaS da ƙirƙirar manhajoji, fiye da 8 daga cikinsu a matsayin babban shugaba (C-level); ya jagoranci ɓangaren fasaha na wani sabis na IT na ƙasa da ƙasa mai masu amfani sama da miliyan 30.

• Ilimi

  Sashenmu na hanyoyin koyarwa; an tsara hanyoyin koyarwar tare da malamai da ƙwararru kan manhajar karatu.

• Ɗa’ar AI da dokokinta

  Masana kan dokoki da tsarin sa ido kan AI a fannin ilimi suna cikin ƙungiyarmu; kundin ƙa’idojinmu na kanmu kan gudanar da AI.

• Aiki na ƙasa da ƙasa

  Muna gabatar da jawabai a taruka da zaman tattaunawa na ƙasa da ƙasa kan AI a fannin ilimi; ɗan takarar Kyautar UNESCO kan Amfani da ICT a Fannin Ilimi.

• Shugabanci

  Shugabannin sassa, ciki har da masu digirin digirgir, masu gogewa a manyan kamfanonin fasaha da fitattun kamfanonin EdTech: dabaru, kuɗi, tallace-tallace, manhaja, hanyoyin koyarwa, hidima ga masu amfani.

A kewayen ƙungiyar — gomman abokan hulɗa na dabaru a faɗin duniya da haɗin gwiwa da cibiyoyin ilimi da bincike.